ATIVIDADE 3.4

TURMA:NTE - DIRED

TUTORA: Paula Edilma da Silva Lima

CURSISTA: Cícera Maria da Silva

ATIVIDADE: 3.4

Ativ. 3.4 material sobre Blog educativo

Afinal o que é um blog?

Há variadíssimas definições de blog. Vejamos as mais comuns que tenho encontrado que, só por si, revelam a sua flexibilidade:

• um diário na Web;

• uma página pessoal ou profissional, com ideias, reflexões, observações, comentários, apontamentos, links, etc;

• uma página pessoal onde se guardam Favoritos - links para páginas de interesse  - seguidos ou não de um resumo do assunto e/ou comentários;

• "a sua página Web, fácil de usar, onde pode rapidamente publicar ideias, interagir com pessoas, e outras coisas mais...";

• uma forma simples, fácil e amigável de iniciar uma presença online;

• um meio de comunicação e partilha;

Blog Educativo

Os blogs educativos são páginas simples, que levam vantagem sobre as home pages pela facilidade de criação e publicação, já que atualmente não é necessário nenhum conhecimento em programação para criá-los e atualizá-los. Além disso, publicam ideias em tempo real e possibilitam a interação com qualquer pessoa do mundo que esteja conectada. Sua principal característica são os textos curtos que podem ser lidos e comentados, abrangendo uma infinidade de assuntos: diários, piadas, notícias, poesias, músicas, fotografias, enfim, tudo que a imaginação do autor permitir. Como num veloz arquivo eletrônico, ele permite a abordagem de diversos assuntos, aumentando a interatividade com os visitantes, que passam a constituir uma comunidade. Ampliam-se assim, as possibilidades de um diálogo com outras formas de saber entre as diferentes disciplinas do conhecimento escolar. Os blogs podem ajudar a construir redes sociais e redes de saberes. Na educação, os blogs são uma excelente ferramenta para publicação de ideias. Esses diários eletrônicos são uma ferramenta diferente, com potencial para reinventar o trabalho pedagógico.

Alguns motivos para usar blogs como atividade de ensino-aprendizagem

*A web é uma ótima ferramenta para compartilhar conhecimento.
*Escrever sobre algo, implica em reflexão e crítica, o que é fundamental no processo de ensino-aprendizagem.
*Desenvolver a habilidade de gerenciar informação.
*Desenvolver a habilidade de transformar informação em conhecimento.
*Evitar o retrabalho docente. Uma vez publicado você só precisa perfeiçoar!
*Desenvolver o espírito de colaboração(aprender a conviver)
*Aprender a aprender.
*A utilização de blogs na educação, possibilita o enriquecimento das aulas e projetos através da publicação e interação de ideias na Internet. Basta adequá-los aos objetivos educacionais, para que o conhecimento seja construído através da interação dos recursos informáticos e das capacidades individuais, criando um ambiente favorável para a aprendizagem.

FONTES

http://www.capag.info/docs/blog_educ_teresa_d_eca.pdf

Profº Osvaldo Morais

http://www.osvaldomorais.com/index.php/Ferramentas-Midiaticas/blog-educativo.html

ATIVIDADE 3.3

Atividade 3.3- avaliação

            O curso PROINFO INTEGRADO proporcionou um melhor conhecimento quanto o uso das tecnologias na educação.  Durante o curso tive a oportunidade de fazer slide, que ate então não tinha conhecimento, foi preciso criar um blog que também foi significativo, pois é uma ferramenta muito utilizada que publica ideias em tempo real e possibilita a interação com qualquer pessoa   do mundo que esteja conectada.        Porém, ainda tenho muito que aprender, para que contribua ainda mais na minha prática pedagógica.

            A  tecnologia esta presente em todas as classes sociais e assim devo aproveitá-la para que possa contribuir na formação de pessoas, e estas pessoas utilizem em beneficio próprio e da sociedade e não apenas como forma de entretenimento. Sendo assim a tecnologia deve ser usada com foco em uma aprendizagem significativa, transformando a informação em conhecimento.

ATIVIDADE 3.2

TURMA:NTE - DIRED

TUTORA: Paula Edilma da Silva Lima

CURSISTA: Cícera Maria da Silva

ATIVIDADE: 3.2

PAPEL DAS TECNOLOGIAS INTEGRADAS NO CURRICULO DAS ESCOLAS:

               A tecnologia esta presente de diversas formas na sociedade, já não é mais novidades o uso da tecnologia para os jovens. No entanto o que refere a integração dessa tecnologia nos currículos ainda não estar tão presente, precisa utilizar o computador  como instrumento de apoio as matérias e ao conteúdos, o professor deve buscar caminhos para essa utilização, e o aluno tem que vê essas tecnologias como instrumentos que contribuem para sua aprendizagem e não apenas para entretenimento.

               Segundo PATROCÍNIO, (2001,p.216)  é preciso “formar cidadãos mais críticos, mais reflexivos, mais competitivos e mais habilitados para a mudança  no actual contexto da globalidade localizada e para o progresso, para a intervenção e para a transformação social”. Assim exige uma nova postura e comprometimento  e desejo para ressignificar seus conhecimentos, sair do tradicional e  reconstruir um novo currículo na busca de sua utilização associado a tecnologia.

              

Semana da criança

Mensagem " Ser Criança é..."

"Ser criança é acreditar que tudo é possível.
É ser inesquecivelmente feliz com muito pouco
É se tornar gigante diante de gigantescos pequenos obstáculos

Ser criança é fazer amigos antes mesmo de saber o nome deles.
É conseguir perdoar muito mais fácil do que brigar.

Ser criança é ter o dia mais feliz da vida, todos os dias.
Ser criança é o que a gente nunca deveria deixar de ser."

(Gilberto dos Reis)

SEMANA DA CRIANÇA: ATIVIDADES RECREATIVA NO CORTEZÃO E PASSEIO DE ÔNIBUS PELA CIDADE COM DIREITO A APRESENTAÇÃO DO PATATI E PATATÁ E PICOLÉ.

ATIV.2.1

TURMA:NTE - DIRED

TUTORA: Paula Edilma da Silva Lima

CURSISTA: Cícera Maria da Silva

ATIVIDADE: 2.1

PROJETO
FOLCLORE

APRESENTAÇÃO

O projeto abordado foi realizado na escola municipal trindade campelo durante o mês de agosto aos alunos de ensino fundamental turno matutino, abrangendo todas as áreas do conhecimento, com o apoio do corpo docente entre eles mayara dayane e cícera.

                    

JUSTIFICATIVA

No dia 22 de agosto comemora-se o folclore denominado como conjunto de manifestações de um povo sejam elas lendas, cantigas, brincadeiras entre outras. No decorrer do tema os educando tiveram a oportunidade de perceber como é rica a nossa cultura e como é importante resgatar os valores passados de geração a geração.

OBJETIVOS GERAIS:

·         Perceber a riqueza cultural do país por meio das tradições e manifestações de seu povo.

OBJETIVOSESPECIFICOS:

·         Vivenciar o folclore na nossa região.

·         Desenvolver a expressão oral e escrita.

·         Despertar a imaginação e fantasia.

·         Conhecer a origem da palavra

·         Compreender a importância do saber popular.

·         Despertar o gosto e interesse pelas tarefas executadas.

METODOLOGIA

O tema abordado foi desenvolvido através de pesquisas, aulas extraclasse, produções de texto, vídeos, danças, dobraduras, cartazes e murais...

CONTEÚDOS

·         Linguagem oral e escrita;

·         Adivinhas, contos, lendas, crendices, parlendas, provérbios e superstições;

·         Cantigas e danças populares;

·         Jogos e desafios;

·         Formas geométricas, cores e tamanhos;

·         Textos informativos;

·         Produções textuais;

·         Costumes e preconceitos;

·         Brinquedos e brincadeiras    entre outros.

RECURSOS

•         DVD;

•         Internet;

•         Projeto multimídia;

•         Livros de historinhas e adivinhações;

•         Letras de músicas,

•         Xerox;

•         Jogos.

CULMINÂNCIA

NA D Ocorreu no dia 02 de setembro de 2011 com uma amostra cultural que      teve a participação de artista locais como o artista jack e corenel cafuçu, contação de histórias com a professora Rose, flauta doce (cantigas de roda).

O DEAVALIAÇÃO

TRA culProcurou-se  resgatar o conhecimento prévio dos alunos sobre o tema abordado respeitando o seu próprio ritmo de aprendizagem avaliando não apenas no aspecto quantitativo, mas também no qualitativo(participação, interesse e grau de envolvimento nas atividades)

Apresentação da professora Rose.

Todos atento na história.

Grupo de flauta da escola.

Valorizando a literatura de cordel.

Professoras do Trindade Campelo

tural que te

ATIV.2.4

TURMA:NTE - DIRED
TUTORA: Paula Edilma da Silva Lima
CURSISTA: Cícera Maria da Silva
ATIVIDADE: 2.4


Analise do PROJETO FOLCLORE desenvolvido na Escola Municipal Professora Trindade Campelo.

No dia 22 de agosto comemora-se o folclore denominado como conjunto de manifestações de um povo sejam elas lendas, cantigas, brincadeiras entre outras. No decorrer do tema os educando tiveram a oportunidade de perceber como é rica a nossa cultura e como é importante resgatar os valores passados de geração a geração.

Trabalhar com projeto oportuniza a interdisciplinaridade e assim aconteceu na execução deste projeto. Um tema rico em conteúdos e dentro das possibilidades foi trabalhado. Valorizar os artistas locais é muito importante, assim as crianças tem conhecimento da cultura de sua cidade e passa a valorizar. E quem sabe ate desperta o interesse desde cedo pela cultura.